Näin muutat luentotallenteen muistiinpanoiksi, joista voi oikeasti opiskella

Litteraatti voi säilyttää sen, mitä luennoitsija sanoi, mutta oppiminen vaatii silti huomiota ja tulkintaa. Tee luennon aikana muistiinpanoja rakenteesta, merkitse epäselvät kohdat ja kirjaa omat kysymyksesi sen sijaan, että yrittäisit kopioida jokaisen lauseen.

Noudata oppilaitoksen sääntöjä ja hanki lupa ennen tallentamista. Varmista, että lähellä olevat opiskelijat tietävät, milloin heidän äänensä voi tallentua, erityisesti keskustelujen aikana.

Sijoita laite niin, että luennoitsijan ääni kuuluu hyvin, ja vähennä kirjoittamisesta, laukuista ja liikkeestä syntyviä ääniä. Sano kurssi, aihe ja päivämäärä alussa, jotta tallenne on tunnistettavissa vielä viikkojenkin päästä.

Jos diat tai lukumateriaalit ovat saatavilla, pidä ne litteraatin rinnalla tarkistuksen aikana. Puhutut selitykset viittaavat usein kaavioon tai kaavaan, jota ei voi ymmärtää pelkästä äänestä.

Käy litteraatti läpi, kun luento on vielä tuoreessa muistissa. Korjaa nimet, kaavat ja erikoistermit ja järjestä materiaali oppimistavoitteiden, pääkäsitteiden, tukevien esimerkkien ja avoimien kysymysten ympärille.

Tiiviin yhteenvedon pitäisi olla yksityiskohtaisten muistiinpanojen yläpuolella, ei korvata niitä. Säilytä määritelmät ja ratkaistut esimerkit, joita saatat tarvita myöhemmin tehtäviä ratkaistessa.

Luo muistikortteja tai quiz-kysymyksiä, mutta vastaa niihin ennen kuin katsot litteraattia. Selitä vaikeat käsitteet omin sanoin ja vertaa selitystäsi lähteeseen. Tämä paljastaa aukot, jotka pelkkä uudelleenlukeminen voi peittää.

Jaksota kertaus usealle päivälle ja palaa aikaleimoihin, kun vastaus on epäselvä. Päivitä muistiinpanot harjoitusten, lukemisen tai opettajan korjausten jälkeen, jotta ne pysyvät luotettavana opiskeluresurssina.